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J3eA 7, 1031 (2008)
DOI: 10.1051/j3ea:2008030
Professionnalisation d'une formation d'ingénieurs par la mise en oeuvre d'une pédagogie active associant le monde industriel
Marc Pasquet and Sylvain VernoisENSICAEN, 6 Boulevard du Maréchal Juin, 14050 Caen cedex 4, France
marc.pasquet@ensicaen.fr
sylvain.vernois@ensicaen.fr
(Publié en ligne le 22 février 2008)
Résumé
L'objectif de cet article est de présenter l'expérimentation d'une
pédagogie active dans une formation
d'ingénieurs de l'ENSICAEN, en s'appuyant la mise en oeuvre d'une
nouvelle plateforme pédagogique
professionnelle définie avec les entreprises partenaires.
L'originalité de cette plateforme est qu'elle n'existe que
pour et par les élèves : ils en sont non seulement les utilisateurs,
mais aussi les constructeurs grâce aux nombreux
projets qu'ils réalisent.
Mots clés : formation d'ingénieurs -- plateforme pédagogique -- plateforme industrielle -- monétique
© EDP Sciences 2008