Numéro J3eA Volume 7, Numéro HORS SÉRIE 1, 2008 CETSIS 2007 Numéro d'article 1017 Nombre de pages 5 DOI http://dx.doi.org/10.1051/j3ea:2008016 Publié en ligne 22 Février 2008

J3eA 7, 1017 (2008)
DOI: 10.1051/j3ea:2008016

WebTP : Les nouvelles technologies au service de l'aide à la préparation des travaux pratiques

G. Gateau, G. Fontes, N. Roux, F. Bonnet and F. Defay

Département Génie Electrique et Automatique ENSEEIHT - INPT 2, rue Camichel, B.P. 7122 , 31071 Toulouse Cedex 7, France

Guillaume.Gateau@leei.enseeiht.fr

(Publié en ligne le 22 février 2008)

Résumé
Les travaux pratiques représentent de nos jours une part grandissante dans la formation de nos ingénieurs. C'est en particulier par cette forme d'enseignement très riche, que l'étudiant prend conscience des contraintes et réalités technologiques du domaine. La réduction des quotas horaires d'enseignement a conduit ces dernières années à une densification des travaux pratiques. Les textes s'enrichissent d'années en années, et bien souvent, effectuer le travail demandé dans le temps imparti devient presque impossible. A partir de ce constat peu optimiste, les auteurs exposent un projet d'aide à la préparation de travaux pratiques (TP) portant sur les thématiques de l'EEA, via le réseau Internet, destiné à des élèves ingénieurs. L'objectif est de proposer une approche originale et conviviale de la préparation des TP en s'appuyant sur des ressources (cours, méthodes expérimentales, matériel utilisé...). La préparation d'un TP consiste à naviguer dans ces ressources en suivant un chemin déterminé par l'enseignant, avec la libre possibilité d'approfondir les notions abordées plus ou moins directement dans le TP. La préparation sur Internet, effectuée en dehors des heures d'enseignements traditionnels donne lieu à un petit compte rendu écrit participant à l'évaluation globale du TP. Ce projet est l'occasion de mettre en place une base de ressources pour l'EEA. La première partie sera consacrée à l'introduction du projet puis nous présenterons dans la seconde partie les objectifs et le principe de fonctionnement de la préparation. La troisième partie est consacrée à la présentation du travail à effectuer par l'étudiant. La dernière partie sera réservée à la conclusion sur le projet.

Mots clés : enseignement -- Aide à la préparation des travaux pratiques -- Internet -- présentation multimédia -- Génie Electrique -- WebTP.


© EDP Sciences 2008

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