L'Enseignement de l'Electronique Accessible aux étudiants Handicapés

¹ Université Bordeaux 1, cellule Phase
² Université Bordeaux 1, IUT Génie électrique et Informatique Industrielle
³ Université Bordeaux 1, IUT Mesures Physiques

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Résumé

Une réflexion a été entamée au sein de l'équipe d'accueil des étudiants handicapés de l'Université de Bordeaux 1 (PHASE) afin de permettre à ces étudiants d'avoir la possibilité de réaliser les mêmes travaux pratiques que leurs camarades. Cela passe par un travail d'adaptation du poste de travail de l'étudiant et des maquettes de travaux pratiques. Les métiers liés aux formations de l'EEA font de plus en plus appel à des outils qui permettent de créer des interfaces Homme-Machine. Les actions physiques complexes nécessaires à ces métiers se réduisent considérablement ce qui rend ces métiers accessibles à des personnes handicapées. Au-delà de notre mission de formation qui doit refléter cette évolution, nos universités ont aussi une mission d'information en direction des industriels afin de réduire leurs aprioris éventuels quant au recrutement de personnes handicapées. Nous devons donc ouvrir nos formations aux étudiants handicapés. Notre projet, baptisé EEAH (Enseignement de l'Electronique Accessible aux étudiants Handicapés), consiste à édifier une base d'informations qui rendra plus facile l'application de notre démarche dans d'autres universités. La mutualisation des connaissances acquises au sein d'un site web dédié permettra de s'enrichir des expériences à travers la France entière. La communication autour de ce site permettra aux industriels de découvrir des applications concrètes de la mise en accessibilité d'un poste de travail dans le cadre des activités de l'EEA. Nous avons réalisé cette année une adaptation d'un poste de travail au sein du département Mesures Physiques de l'IUT de l'Université Bordeaux 1.Cette opération pilote de notre projet, présentée dans cet article, s'est appuyée sur la présence d'un étudiant tétraplégique au sein de ce département.