Open Access
La théorie des graphes dans l’enseignement – au croisement de champs disciplinaires et des formations universitaires
J3eA, 23 (2024) 0004
Publié en ligne : 18 octobre 2024
J3eA, Journal sur l'enseignement des sciences et technologies de l'information et des systèmes
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Open AccessEditorial
EDITORIAL du Numéro Spécial J3eA dédié aux JPCNFM’2023
J3eA, 23 (2024) 1000Publié en ligne : 12 juillet 2024 -
Open Access
Les défis technologiques et humains de la microélectronique et des nanotechnologies
J3eA, 23 (2024) 1001Publié en ligne : 12 juillet 2024 -
Open Access
DE SECNUM : former les futurs experts des systèmes embarqués sécurisés
J3eA, 23 (2024) 1002Publié en ligne : 12 juillet 2024 -
Open Access
Etude de cas en plastronique IME – Alliance de la plasturgie et de l’électronique pour le packaging de systèmes 3D
J3eA, 23 (2024) 1003Publié en ligne : 12 juillet 2024
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Open Access
Quelques exercices types sur le GRAFCETJ3eA, 1 (2002) 003
Publié en ligne : 15 juin 2002
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Open Access
Détermination analytique des paramètres de Potier d'une machine synchrone par la méthode des pentes - Titre court : Calcul des paramètres de PotierJ3eA, 8 (2009) 0002
Publié en ligne : 9 février 2010
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Open Access
Amplificateurs audio fréquence Classe A, AB et DJ3eA, 7 (2008) 0004
Publié en ligne : 19 juin 2008
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Open Access
Oscillateur à pont de Wien : Approches transfert et espace d’état, simulation à l’aide de MATLAB-SIMULINKJ3eA, 4 (2005) 001
Publié en ligne : 3 mai 2006
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Open Access
L’approche réflexive en master : exemple de l’UE « Projet Personnel et Professionnel (PPP) »J3eA, 21 (2022) 2033
Publié en ligne : 28 septembre 2022
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