Pédagogie hybride pour l’apprentissage de la conception d’un microprocesseur simplifié niveau master avec μWind

^a Institut Supérieur Électronique de Paris – ISEP, France
^b Universidad San Francisco de Quito – USFQ, Ecuador
^c Institut Méditerranéen d’Information et Communication, Aix-Marseille, Univ. Toulon
^d INSA, Département GEI, Toulouse, France

^* Contact email : lionel.trojman@isep.fr, fviteri@asig.com.ec, etienne.sicard@insa-toulouse.fr

Résumé

En 2016, nous avons lancé le premier master de Nanoélectronique en Équateur à l’Universidad San Francisco de Quito (USFQ). Il s’agit d’un master en Double Diplôme dont le Master 1 (M1) se fait en Equateur et le Master 2 (M2) soit en France (Institut National Polytechnique de Toulouse, INPT) soit en Italie (Université de Calabres, UNICAL). Parmi les cours proposés le cours de design de microprocesseur de 48h est divisé en 2 parties dont une se concentrant sur le design d’un VSM (Very Simple Microprocessor). Dans une pédagogie de type classe inversée, une approche de type Apprentissage Par Projet (APP) a été choisie en utilisant comme support l’outil de design Microwind, logiciel de design de circuits intégrés incluant une perspective technologique. Ce type de travail a été reproduit tous les ans et Microwind a continué à intégrer de nouveaux noeuds technologiques avec de nouvelle architectures : planar, FinFET et plus récemment Nano-Sheet FET. De cette façon chaque nouvelle promotion peut apprendre à pratiquer l’intégration des VSM « customized » avec la possibilité d’intégrer des noeuds technologiques les plus avancés.