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Une étude des évolutions pédagogiques et didactiques dans les colloques CETSIS

Jean-Philippe Georget et Jean-François Thémines

J3eA, 14 (2015) 1009

Publié en ligne : 24 février 2015

DOI: 10.1051/j3ea/2015009

Jean-Philippe Georget

Jean-François Thémines

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