| Numéro |
J3eA
Volume 7, 2008
CETSIS 2007
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| Numéro d'article | 1031 | |
| Nombre de pages | 4 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea:2008030 | |
| Publié en ligne | 22 février 2008 | |
Professionnalisation d'une formation d'ingénieurs par la mise en oeuvre d'une pédagogie active associant le monde industriel
ENSICAEN, 6 Boulevard du Maréchal Juin, 14050 Caen cedex 4, France
Auteurs de correspondance : marc.pasquet@ensicaen.fr ; sylvain.vernois@ensicaen.fr
L'objectif de cet article est de présenter l'expérimentation d'une pédagogie active dans une formation d'ingénieurs de l'ENSICAEN, en s'appuyant la mise en oeuvre d'une nouvelle plateforme pédagogique professionnelle définie avec les entreprises partenaires. L'originalité de cette plateforme est qu'elle n'existe que pour et par les élèves : ils en sont non seulement les utilisateurs, mais aussi les constructeurs grâce aux nombreux projets qu'ils réalisent.
Mots clés : formation d'ingénieurs / plateforme pédagogique / plateforme industrielle / monétique
© EDP Sciences, 2008
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