| Numéro |
J3eA
Volume 21, 2022
CETSIS 2021 – Colloque de l’Enseignement des Technologies et des Sciences de l’Information et des Systèmes
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|---|---|---|
| Numéro d'article | 2030 | |
| Nombre de pages | 5 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/20222030 | |
| Publié en ligne | 28 septembre 2022 | |
Escape the ClassRoom : retour sur la création et utilisation d’escape game en TD pour les transmissions optiques
Département TC, INSA de Lyon, 6 avenue des Arts, 69 621 Villeurbanne Cedex
* claire.goursaud@insa-lyon.fr
Dans ce papier, une approche d’apprentissage ludo-pédagogique pour les transmissions optiques est présen-tée. Cela prend la forme d’un TD basé sur les escape game, à destination des élèves ingénieurs en 3eme année (L3) du département TC de l’INSA de Lyon. Les étapes de développement et de réflexion génériques sont développées, ainsi que sa réalisation et son analyse, afin d’alimenter les réflexions d’autres enseignants qui souhaiteraient employer la même approche dans d’autres contextes.
Mots clés : Escape Game / ludification / fibres optiques
© The authors, published by EDP Sciences 2022
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