Apprentissage par projet autour d'un robot mobile : partage d'expériences entre l'Europe et le Maroc

¹ Ecole Normale Supérieure de Cachan, Département de Mécatronique, Université Européenne de Bretagne, Campus de Ker Lann, F35170 Bruz, France
² Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Marrakech, B.P 575 Av Abdelkarim Khattabi, Gueliz, Marrakech, Maroc
³ Université catholique de Louvain, Laboratoire d'Electrotechnique et d'Instrumentation, Place du Levant 3, B1348 Louvain-La-Neuve, Belgique
⁴ ISEN-Toulon, Place G. Pompidou, F83000 Toulon, France

Résumé

Cet article présente un exemple de collaboration nord-sud pour le lancement au Maroc d'une nouvelle filière de formation d'ingénieur en génie électrique. Pour permettre aux étudiants d'acquérir un sens pratique de la discipline, il a été décidé de mettre en oeuvre un apprentissage par projet, en adaptant un dispositif déployé en Belgique autour de robots mobiles. De nouvelles plates-formes robotiques ont été conçues et livrées. Elles servent de support dans un premier temps à des travaux pratiques sur les microprocesseurs, les capteurs et le conditionnement de signal associé, l'électronique de puissance et la commande de machine. Dans un second temps ces connaissances sont intégrées par les étudiants dans un projet visant à faire accomplir une tâche donnée aux robots.