| Numéro |
J3eA
Volume 12, 2013
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|---|---|---|
| Numéro d'article | 0005 | |
| Nombre de pages | 6 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/2013005 | |
| Publié en ligne | 9 juillet 2013 | |
Eclectisme, Eveil et Art : L’autre EEA pour s’ouvrir au monde et mieux s’y insérer
* E-mail: nicole.stride@univ-orleans.fr
La preuve n’est plus à faire de l’importance de la culture générale en cycles de formation supérieure dans le monde scientifique. C’est une véritable nécessité et un vrai casse-tête en même temps. Comment s’y prendre pour éveiller la curiosité des étudiants sans avoir l’impression de les plonger dans les souvenirs parfois désagréables de collège ou de lycée ? Ces quelques expériences peuvent illustrer la manière d’impliquer les étudiants dans leur propre quête de culture et donner des idées pour d’autres créations pédagogiques.
Mots clés : transfert de savoir-faire / retour d'expérience
© EDP Sciences, 2013
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