| Numéro |
J3eA
Volume 12, 2013
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|---|---|---|
| Numéro d'article | 0010 | |
| Nombre de pages | 6 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/2013010 | |
| Publié en ligne | 9 juillet 2013 | |
La conception orientée objet au secours de la programmation de microcontrôleur ou inversement…
1 CNRS, LAAS, 7 avenue du colonel Roche, F-31400 Toulouse, France
2 Univ de Toulouse, INSA, F-31400 Toulouse, France
* E-mail: guillaume.auriol@insa-toulouse.fr
** E-mail: vincent.mahout@insa-toulouse.fr
Cet article présente une maquette pédagogique ayant pour objectif l’apprentissage de compétences relatives à deux domaines à priori dissociés : la conception orientée objet (COO) et la programmation de périphériques d’un microcontrôleur. Le contexte et les pré-requis sont tout d’abord décrits. La seconde partie s’attache à décrire les réalisations matérielles qui ont été nécessaires pour la mise en oeuvre de cette maquette. Le déroulement des séquences pédagogiques ainsi que les attendus au niveau étudiants sont ensuite détaillés. Le retour de l’équipe enseignante et des étudiants font l’objet de la conclusion de cette expérience.
Mots clés : dispositif pédagogique / COO / programmation de périphériques / microcontrôleur
© EDP Sciences, 2013
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