| Issue |
J3eA
Volume 22, 2023
CETSIS 2023 – Colloque de l’Enseignement des Technologies et des Sciences de l’Information et des Systèmes
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| Article Number | 1034 | |
| Number of page(s) | 6 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/20231034 | |
| Published online | 30 octobre 2023 | |
ProGreSS 4.0 : Une plateforme mêlant recherche et enseignement
1
Université de Lorraine, CNRS, CRAN, F-54000 Nancy, France
2
AIP-Primeca Lorraine, Université de Lorraine, 745 Rue du Jardin Botanique - 54600 Villers-lès-Nancy
* {prenom.nom}@univ-lorraine.fr
Résumé
L’industrie 4.0 pose de nouvelles problématiques de recherche qui doivent être abordées également en enseignement. Dans ce contexte, il est nécessaire de sensibiliser les étudiants à ces problématiques via des plateformes intégrant les derniers concepts abordés en recherche et aux dernières technologies aussi proches que possible de la réalité industrielle voire en avance de phase. Les problématiques traitées via cette plateforme portent sur le développement durable, plus particulièrement de régénération et l’utilisation des technologies de l’industrie 4.0. L’objectif de ce papier est de présenter d’une part une plateforme nommée ProGreSS 4.0 en cours de réalisation et d’autre part de montrer le transfert des travaux de recherche en enseignement. Cette plateforme est basée à l’AIP de Lorraine et elle est réalisée conjointement entre les ingénieurs du CRAN et de l’AIPL.
Mots clés : Technologie de l’Industrie 4.0 / robotique / automatisation / intégration
© The Authors, published by EDP Sciences 2023
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