L’apprentissage par projet en électronique numérique

IUT de Haguenau, Université de Strasbourg, Strasbourg, France

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Résumé

Ce papier relate une expérience d’apprentissage par projet dans le cadre du module d’électronique numérique de première année à l’IUT d’Haguenau. L’apprentissage par projet met l’apprenant au coeur de son processus de formation par le biais d’une mission à accomplir. Il identifie lui-même ce qu’il doit apprendre pour pouvoir mener à bien cette mission en jouant le rôle d’animateur, de scribe, de secrétaire ou bien d’intendant au sein d’un groupe de 4 étudiants. L’apprentissage passe donc essentiellement par un travail personnel. Un exemple de déroulement pratique ainsi qu’une mission type sont décrits dans l’article. Le retour d’expérience indique que l’approche est globalement bien perçue par les apprenants, mais elle montre des limites liées à la motivation et la maturité du public visé.