| Numéro |
J3eA
Volume 21, 2022
CETSIS 2021 – Colloque de l’Enseignement des Technologies et des Sciences de l’Information et des Systèmes
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|---|---|---|
| Numéro d'article | 2040 | |
| Nombre de pages | 6 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/20222040 | |
| Publié en ligne | 28 septembre 2022 | |
Un dispositif expérimental pour l’identification dans l’espace des fréquences
Polytech’ Angers, 62 avenue notre dame du lac, 49000 Angers
* laurent.autrique@univ-angers.fr
Les méthodes dynamiques de mesure des propriétés thermiques des matériaux sont basées sur l'observation du comportement d'échantillons soumis à une excitation dont les caractéristiques sont connues. Ces méthodes dynamiques sont habituellement classées en fonction du type d'excitation thermique, les plus utilisées étant l'échelon, le pulse de Dirac, la modulation sinusoïdale et plus récemment les séquences pseudo-aléatoires. Chacune de ces familles de méthodes comportent avantages et inconvénients qui font que l'une ou l'autre peut être plus pertinente dans une configuration donnée. Afin d’initier les étudiants à l’identification par méthode périodique, une maquette expérimentale dédiée aux travaux pratiques a été développée. L’objectif est, à partir d’un dispositif économique, d’illustrer les potentialités de cette approche. Nécessitant quelques connaissances en thermique, la maquette exposée peut être utilisée en premier ou second cycle universitaire.
Mots clés : dispositif pédagogique / analyse fréquentielle / travaux pratiques
© The authors, published by EDP Sciences 2022
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