| Issue |
J3eA
Volume 22, 2023
CETSIS 2023 – Colloque de l’Enseignement des Technologies et des Sciences de l’Information et des Systèmes
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| Article Number | 1025 | |
| Number of page(s) | 6 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/20231025 | |
| Published online | 30 octobre 2023 | |
Enseigner les bases de la commande logique avec HOME I/O et Scratch 3.0
1
CReSTIC (EA 3804), UFR des Sciences Exactes et Naturelles, Université de Reims Champagne-Ardenne, Moulin de la Housse, BP 1039, 51687 Reims, France
2
IUT Reims, Université de Reims Champagne-Ardenne, Chemin des Rouliers 51687 Reims, France
3
Service des Usages du Numérique, Université de Reims Champagne-Ardenne, Moulin de la Housse, BP 1039, 51687 Reims, France
4
CEREP (EA 4692), Université de Reims Champagne-Ardenne, 23 rue Clément Ader 51100 Reims, France
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Résumé
Le logiciel HOME I/O est le résultat d'un projet de R&D démarré en 2011 entre le laboratoire CReSTIC de l'Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) et Real Games, L’objectif était de concevoir une maison virtuelle pour l'enseignement des STEM (Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques) utilisable du collège à l'université. Lors des CETSIS en 2017 et 2021, HOME I/O et les premiers retours d’expérience ont été présentés. Cet article, décrit un module d’enseignement original d’initiation à la commande logique destiné à des étudiants en 2ème année de BUT « informatique » à l’IUT de Reims-Châlons-Charleville. HOME I/O, combiné avec Scratch 3 (logiciel utilisé au collège pour s’initier à la programmation), a été utilisé pour présenter les principaux concepts de la commande logique. L’approche pédagogique mise en œuvre, est basée sur un apprentissage par l'erreur, permettant aux étudiants d’appréhender, à partir des difficultés qu’ils ou elles rencontrent, les spécificités de l’informatique industrielle et de la commande logique. Les retours des étudiants obtenus au moyen de questionnaires anonymes sont globalement positifs.
Mots clés : commande logique / apprentissage par l’erreur / maison virtuelle / retour d'expérience
© The Authors, published by EDP Sciences 2023
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