| Numéro |
J3eA
Volume 24, 2025
CETSIS 2025 – Colloque de l’Enseignement des Technologies et des Sciences de l’Information et des Systèmes
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|---|---|---|
| Numéro d'article | 16 | |
| Nombre de pages | 13 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/20250016 | |
| Publié en ligne | 27 octobre 2025 | |
Des ressources aux SAÉ : Étude et mise en œuvre du protocole Modbus
IUT de Montpellier, Département GEII, 99 avenue D’Occitanie, 34296 Montpellier, France
* Auteur de correspondance : vincent.thomas@umontpellier.fr
Cet article a pour objectif de présenter l’enchaînement pédagogique entre des ressources et des Situations d’Apprentissage et d’Évaluation, en deuxième puis troisième année de Bachelor Universitaire de Technologie Génie Électrique et Informatique Industrielle, avec pour support le protocole Modbus.
Abstract
This article aims to present the pedagogical progression between instructional resources and Learning and Assessment Situations (LAS) implemented during the second and third years of the Bachelor's degree in Electrical Engineering and Industrial Computing. The Modbus protocol serves as the central technical support throughout this sequence.
Mots clés : Informatique industrielle / Modbus / C++/Qt / réseau / SAÉ
Key words: Industrial Computing / Modbus / C++/Qt / Networking
© The Authors, published by EDP Sciences 2025
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