Numéro |
J3eA
Volume 9, 2010
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Numéro d'article | 0026 | |
Nombre de pages | 6 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/2011017 | |
Publié en ligne | 20 octobre 2011 |
Le Projet « MÉDIATHÈQUE PRÉVENTION DES RISQUES » de l’Université de Poitiers
1
I.U.T. de Poitiers, 6 allée Jean MONNET, 86010 Poitiers Cedex
2
Centre de Ressources Multimédia (CRM), Service I-médias, Université de Poitiers
3
Centre de Recherche de l’Armée de l’air (CReA), BA 701, 13661 SALON AIR
* E-mail: lagonotte@let.ensma.fr
Les formations technologiques doivent intégrer l'EPRP (l’Enseignement de la Prévention des Risques Professionnels). Le projet que nous développons consiste à créer des séquences vidéo présentant différents risques à but pédagogique, de qualité professionnelle, d’une durée de 3 à 5 minutes et à large diffusion par des moyens multimédia modernes. L’intérêt de séquences vidéo est de mettre en valeur des moyens expérimentaux lourds qui existent dans des laboratoires de recherche et qui peuvent être utilisés ponctuellement pour réaliser des expériences pertinentes associées à un objectif pédagogique. Un autre intérêt est à la fois économique et pratique, car des vidéos permettent de présenter autant de fois que nécessaire dans le cadre de formations des expériences qui ont nécessité un déploiement important de moyens matériels dans de bonnes conditions de sécurité. L’objectif est de montrer des conséquences parfois catastrophiques de certains risques non maîtrisés.
Trois premières réalisations ont été présentée lors du CETSIS 2007 à Bordeaux, trois nouvelles réalisation développées seront présentées et soumises à la critique et à l’appréciation des participants lors du congrès CETSIS 2010 à Grenoble.
Mots clés : Médiathèque / Formation aux risques / Enseignement de la Prévention des Risques Professionnels (EPRP) / Réalisation de séquences vidéo
© EDP Sciences, 2011
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