J3eA

Open Access

Contribution à l’étude et au prototypage d’un banc d’essais didactique flexible d’instrumentation virtuelle et d’asservissement par ordinateur 0001

Jean Mbihi

Publié en ligne : 11 février 2010

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010001

• Résumé
• PDF (2.013 MB)

Open Access

Lévitation magnétique, une approche objet-projet 0002

Lotfi Baghli et Abderrezak Rezzoug

Publié en ligne : 15 mars 2010

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010002

• Résumé
• PDF (442.6 KB)

Open Access

Apprendre Autrement : pédagogie de la réussite ? L’expérience du département GEII de l’IUT de Rennes 0003

Fabienne Porée

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010003

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• PDF (632.2 KB)

Open Access

Cables d'énergie : travaux pratiques. Approches diélectrique, thermique, mécanique et économique 0004

Gilles Beaufils, Petru Notingher, Thierry Martire et Yves Patin

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010004

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• PDF (126.1 KB)

Open Access

Communication WiFi pour l'instrumentation. Application à l'étalonnage d'un gyromètre 0005

Frédéric Chausse et Laurent Malaterre

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010007

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• PDF (3.926 MB)

Open Access

Étude, réalisation et applications d'une maquette polyvalente de développement ARM7 enseignement-recherche 0007

Pascal Varoqui et Gilbert Pradel

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010010

• Résumé
• PDF (6.826 MB)

Open Access

Le routage IP statique avec Marionnet : retour d'expérience 0008

Rushed Kanawati et Jean-Vincent Loddo

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010011

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• PDF (240.0 KB)

Open Access

Enseignement ludique de la programmation objets à l’aide des applications de traitement de l’image 0009

Bertrand Le Gal, Lilian Bossuet et Michael Grand

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010012

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• PDF (2.437 MB)

Open Access

Télécommunications Numériques sous Labview 0010

Frédéric Bonnardot

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010013

• Résumé
• PDF (318.2 KB)

Open Access

Démodulation AM par boucle de Costas numérique 0011

Hervé Boeglen et Laurent Mura

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010014

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• PDF (422.8 KB)

Open Access

Comment faire, avec un maximum de difficultés, un filtre numérique qui non seulement ne fait rien mais le fait aussi plus lentement que si on ne l’utilisait pas ! 0012

Didier Demigny

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010015

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• PDF (804.3 KB)

Open Access

Rob-cem I : une initiation complète aux problématiques de compatibilité électromagnétique dans les circuits et architectures électroniques embarquées 0013

Jean-Marc Dienot

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010016

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• PDF (526.6 KB)

Open Access

Le concept du NanoLearner : Les mains dans le Nanomonde de l’Université vers le grand public 0014

Florence Marchi, Julien Castet, Sylvain Marlière, Nicolas Castagné, Joel Chevrier, Annie Luciani et Jean Loup Florens

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010017

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• PDF (2.033 MB)

Open Access

Holographie : un outil simple pour l’enseignement du secondaire au supérieur 0015

A. Escarguel

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010019

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• PDF (298.3 KB)

Open Access

Prototype de traqueur solaire à deux axes 0016

Fabrice Robert, Jean-Paul Bécar, Jean-Louis Alexief, Jean-Charles Canonne et Laurent Vermeiren

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/20100020

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• PDF (2.392 MB)

Open Access

Enseignement en Eco-Conception : une expérience à l’ENS de Cachan 0017

Vincent Debusschere, Bernard Multon, Hamid Ben Ahmed, Catherine Ricordel, Marie-Dominique De Cayeux, Philippe Gourronc et Yannick Leguern

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010021

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• PDF (564.9 KB)

Open Access

Les technologies pour la santé, une discipline transversale pour la pédagogie en EEA : application aux troubles du sommeil 0018

Fabienne Porée et Guy Carrault

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010022

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• PDF (1.093 MB)

Open Access

Débat d'étudiants autour des incertitudes 0019

Hemour Simon, Fanny Poinsotte et Lionel Bastard

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010023

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• PDF (591.8 KB)

Open Access

Égalité des chances en École d'Ingénieur : Retour sur 11 années d'expérimentation … 0020

Agnès Volpi, Michel Robert, Marc-Hubert Depret, Céline Bouby, Tarak Ben Zineb, Gérard Jeandel et Marc Galiana

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010029

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• PDF (202.8 KB)

Open Access

Projet Voltaire ou comment remettre à niveau les étudiants en orthographe. Retour d’expérience du département R&T de l’IUT Nancy-Brabois 0021

Hugues Garnier

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010030

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• PDF (1.240 MB)

Open Access

La Fiction en école d’ingénieurs : écrire et lire autrement 0022

Véronique Quanquin, Monique Rodenburg et Claire Renard

Publié en ligne : 7 juin 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2010031

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• PDF (5.643 MB)

Open Access

Conversion énergie cinétique - énergie mécanique dans un moteur éolien 0023

Gilles Feld, Emmanuel Hoang, Romain Dardevet et Éric Labouré

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011014

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• PDF (244.4 KB)

Open Access

Analyse fonctionnelle d’une alarme incendie 0024

Patrick Lagonotte et Dominique Jacob

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011015

• Résumé
• PDF (198.7 KB)

Open Access

Enseigner les microcontrôleurs en travaux pratiques : l'expérience IMA/Polytech'Lille 0025

Blaise Conrard et Anne-Lise Gehin

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011016

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• PDF (535.8 KB)

Open Access

Le Projet « MÉDIATHÈQUE PRÉVENTION DES RISQUES » de l’Université de Poitiers 0026

Patrick Lagnotte, Philippe Brissonnet et Solaine De Bauregard

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011017

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• PDF (68.11 KB)

Open Access

Bureau d’Etude COMACH : une collaboration Industrie/Ecole pour une synthèse des enseignements en Mécatronique 0027

Eric Duhayon, Jean-François Rouchon, Yvan Lefevre, Carole Henaux, Bertrand Nogarede, Alain Sagansan et Guillaume Porte

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011018

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• PDF (1.294 MB)

Open Access

La Validation des Acquis de l'Expérience. De la démarche personnelle à la réalisation encadrée : Une expérience à l'université Bordeaux 1 0028

Isabelle Sand et Geneviève Duchamp

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011019

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• PDF (49.04 KB)

Open Access

Les besoins et l'organisation de formations complémentaires pour les doctorants en EEA 0029

Olivier Bonnaud

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011020

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• PDF (349.0 KB)

Open Access

Une plateforme pour l'enseignement des systèmes temps réel : le sas bancaire sécurisé 0030

Eric Escande et Eric Zamaï

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011021

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• PDF (201.3 KB)

Open Access

Autour des Equations de Maxwell 0031

Didier Robbes, Thierry Salley, Fréderic Dijoux, Basile Dufay, Gilles Allègre, Maria Timofeeva et Sebastien Morteau

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011022

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• PDF (1.984 MB)

Open Access

Des lois de l'induction aux théorèmes de Thévenin et de Norton 0032

Maria Timofeeva, Gilles Allègre, Stéphane Flament et Didier Robbes

Publié en ligne : 20 octobre 2011

DOI: https://doi.org/10.1051/j3ea/2011023

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