| Numéro |
J3eA
Volume 9, 2010
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| Numéro d'article | 0021 | |
| Nombre de pages | 6 | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/j3ea/2010030 | |
| Publié en ligne | 7 juin 2011 | |
Projet Voltaire ou comment remettre à niveau les étudiants en orthographe. Retour d’expérience du département R&T de l’IUT Nancy-Brabois
IUT Nancy-Brabois - Nancy-Université - Le Montet, Rue du Doyen Urion CS 90137 - 54601 - VILLERS-LESNANCY
Cedex
E-mail: hugues.garnier@iutnb.uhp-nancy.fr
Cet article présente le bilan après l’expérience menée en 2008/2009 au département Réseaux & Télécommunications de l’IUT Nancy-Brabois de l’utilisation d’un logiciel baptisé Projet Voltaire qui permet de remettre à niveau les étudiants en orthographe. L’évaluation initiale a montré que les étudiants ne maîtrisaient que 37% des 140 difficultés testées. Pendant plusieurs mois, ils ont utilisé le programme de remise à niveau individualisé et à l’évaluation finale, ils en maîtrisaient 69%. La progression des étudiants est flagrante et prouve l’intérêt de cet outil innovant et ludique.
Mots clés : Remise à niveau en orthographe / innovation pédagogique / retour d'expérience
© EDP Sciences, 2011
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